非効率の指導者の共通の病気はどれらがありますか？

指導者はどのような表現をしていますか？指導者はどのようなリーダーシップを持っていますか？これは企業管理者が知っておくべきことです。

リーダーシップに関する二つの観点が人々の心に深く浸透しています。

私達の組織管理は整然としていますが、指導は行き届いていません。

リーダーシップを発展させるためには、お金を惜しまず、もっと優秀な指導者を採用したらどうですか？

360度のフィードバックツールを使って、回答者は16の選択肢の中から、どの指導者にも備わるべき4つのリーダーシップを選んでください。

総得票数の10%を占める能力があるが、「自己発展を実践する」能力は2%にも満たない。

回答者50人に1人しかいないということは、「自己発展を実践する」ことを指導者が最も備えるべき4つの能力に挙げているということです。

この中の仮説は何ですか？この事実から、6つの情報を読み取ることができます。

指導者は発展を必要としない。彼らは本来の姿を持っていればいい。

人はいつも自分の本性を変えられないのに、どうして自分の発展を求めているのですか？

指導者の発展は仕事の中で自然に実現されます。

指導者が現状を維持するのも改善するのも、業務の結果には何の役にも立たない。

リーダーシップを工夫して発展させることは、個人のキャリアに影響を与えません。

指導者の座につく以上、この仕事に適任すべきです。個人の発展を追求するのは軟弱で無能な態度です。

この6つの観点は全くでたらめです。

一部の人は自分のリーダーシップの効率に自慢しています。

他の専門家もそう思うなら、どうだろうか？もしあるスポーツ界の新人がこのような考えを持っていたら？彼のスポーツライフは線香のように見えて、香りが漂っていないと急に凋落してしまいます。

物理学者、公認会計士、パイロット、その他多くの専門家もそうです。

10年ほど前、あるハイテク会社の指導者が管理チームの前で発表した話を聞きました。

彼は自分がこの職を獲得するために努力していることを自ら語った。

毎年、彼は自分のリーダーシップを向上させることができると考えているリーダーシップを選ぶ。

これらの特質は他の人が指摘した欠点ではなく、組織のニーズを分析して決定した活動と行為です。

ある年、彼が注目していたのはどのように変革プロジェクトを指導しますか？またある年、彼は部下を育成することを重点としています。

彼はこれを限りなく改善活動を続けていると考えています。

明らかに、この過程自体が彼を奮い立たせます。

彼は自分がきっと新しい技を学び、より優れた指導者になると信じています。

ジェフ・イメット（Jeff＿Immelt）がゼネラル・エレクトリック（GE）の幹部に送った言葉を思い出しました。すべての指導者は一生懸命に仕事をするべきです。

ゼネラル・エレクトリックは、有能な指導者を続々と輩出しているわけです。

もっと多くの管理者が自己発展を実践できる時、私達はもっと優秀な指導者を持ちます。

6つの真理を知る指導者が必要です。

一番いいのはないです。もっといいのはもっといいです。

指導者は心を込めさえすれば、大きな進歩が得られます。

単純にある仕事に従事するのは必ずしも熟練しているとは限りません。工夫を凝らして発展しなければなりません。

指導者が優秀であればあるほど、業務成果が優れています。

活動は事業成功の確率を大幅に高めます。

自己発展を実践するのは自信と投入の行為で、弱い表現ではありません。

指導者が積極的に自己発展を追求する時、私達は管理が整然としていて、指導が適切な組織があることを見ます。

どんな悪い指導者でも改善できる。

人間の行為は常に一定で不変であると考え、そのために様々な説が発明されました。

指導者の明らかな弱点を語るたびに、気性が荒く、無礼であるなど、万能の盾になる。

成熟した指導者ほど、「本音は変えられない」という仮説を検証しているようだ。

さらに悪いことに、これらの指導者はいつも目を閉じて耳をふさいで、彼らの異常な行為を正すことができるフィードバックを受け入れることを拒絶します。

私たちは上記のような行動をする指導者ができ、かつ確実に変えることができると確信しています。

私たちは3つの組織の中で545人の指導者のリーダーシップ発展計画のデータを調べて、そこから致命的な欠陥（第10位の能力）がある指導者を見つけました。

このグループの中で、96人の指導者は一つ以上の致命的な欠陥があり、全体の18%を占めています。

これらの指導者はまず自分の致命的な欠陥を正すように提案します。これらの頑固な病気が根治できない限り、たとえ彼らが他の指導力の上でどれだけの努力をしても、自分の考えを変えることはめったにないからです。

指導者は多芸多才の万能になる必要はない。

5つの能力がずば抜けていれば、リーダーチームの中でトップに立つことができます。

しかし、指導者も決して悪い指導行為をしてはいけません。このような欠陥によるマイナス影響は彼らの効率を低下させます。

この発展過程の後、96人の指導者のうち71人が指導効率に大きな改善を示し、75%が深刻な欠陥を持つ指導者が自分の行動を見やすく変えたことを発見しました。

とにかく、これらの頑固者たちも新しいトリックを学びました。旧習を改めると、まだ少しも変わっていません。彼らは驚くべき進歩を遂げました。

5万人以上の指導者に対する研究を通して、指導者の効率は従業員の仕事熱心さと満足度との間に高度に関連していることが分かりました。

不適任の指導者は、チームメンバーに不満の声をあげたり、落ち込んだり、士気が低下したりします。

リーダーシップの効率が大幅に向上し、直接的な部下の仕事に対する敬意を高める効果が期待できます。

開発プロジェクトの主な焦点は彼らの致命的な欠陥の能力です。

私たちが評価した16のリーダーシップの中で、各項目は少なくとも十数人の指導者に致命的な欠陥がある。

しかし、ある能力の中には、致命的な欠陥を持つ指導者が3倍もいます。

その中の上位4つは、人間関係の悪さに関係しています。

全体として、頻度が最も低い致命的な欠陥が現れたのは、指導変革、推進結果、及び個性的な問題が含まれている。

明らかに、コミュニケーションのスキルが足りない、他人の発展に関心がない、自分の発展に対して真剣に対処したくない、非効率的な指導者の死角です。

4人の自己発展に取り組む指導者の中には、3人がパフォーマンスの向上を実現しています。

皆さん、あなた達の欠点はもう直しましたか？

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